为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动价值引领与教学实践深度融合，我院《劳动教育》课程组于12月3日中午在明志楼南306会议室召开教学专题研讨会。会议由德育教研室主任樊静主持，全体课程组教师参加。会议聚焦“强化课程思政内涵建设，系统提升劳动教育教学质量”这一核心主题，围绕本科教学工作合格评估要求，就教学理念、实施路径与育人成效展开深入研讨。 会议明确，课程建设的首要方向是推动劳动教育与思政教育有机

为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行“知行合一”的育人理念，提升我校学生的思辨能力与理论联系实际的水平，12月5日中午12:30至13:30，由马克思主义学院求是知行社主办的“求是之声”思政主题辩论赛复赛在8号楼801教室顺利举行。本次复赛共四支队伍参与，围绕两组贴近时代、关乎人生的辩题展开激烈交锋，展现了青年学子敏锐的思维与扎实的理论素养。比赛由张剑蓉、车海肖、李文彬三位思

各位同学： “求是之声”思政主题辩论赛自启动以来，得到了广大同学的积极响应与热情参与。经过初赛、复赛的激烈角逐，现迎来最终决赛阶段。本次决赛将以“AI工具在大学学业中的广泛应用”为辩题，深入探讨技术发展对学生思维与创造力的影响，旨在引导同学们思考科技与教育的辩证关系，提升思辨能力与价值判断力。 现将决赛相关事项通知如下： 一、活动时间 2025年12月11日（周四）12：40—13：40 二

为积极响应教育数字化战略行动，深入探索人工智能技术与思想政治理论课融合的创新路径，系统总结本学期教学实践经验，马克思主义学院《思想道德与法治》课程组于2025年12月9日中午在明志楼北108会议室，召开“AI赋能《思想道德与法治》课程教学”研讨会暨学期总结大会。本次会议由德育教研室主任樊静主持，课程组全体教师齐聚一堂，共同探讨智能时代思政课教学的机遇、路径与挑战。 会议伊始，樊静阐明本次研讨

2025年11月26日，由马克思主义学院德法同行社主办、齐越朗诵艺术社承办的“学在明德”系列访谈活动在明志楼北108会议室顺利开展。本次活动聚焦国家奖学金与“明德之星”特等奖学金获得者、机械制造及其自动化专业2024级学生耿子越，通过深度对话，呈现其在学业、竞赛与学生工作中实现多线并进的成长路径，为现场同学提供了一份可借鉴的青春答卷。 耿子越以“心有猛虎，细嗅蔷薇”为人生信条，在访谈中阐释了理想

为扎实做好学期末教学收尾工作，确保课程教学顺利完成，推进期末考试工作平稳有序开展，12月8日，《马克思主义基本原理》课程组在行政楼南306会议室召开集体备课会。会议由教研室主任张启云主持，课程组全体教师参加会议。 会议伊始，教师代表李文彬围绕《马克思主义基本原理》第七章《共产主义崇高理想及其最终实现》系统梳理了本章节的教学目标、逻辑框架与重难点，分享了其教学设计与案例应用的初步思路。明确重点应

值此法律宣传周之际，我们共同聚焦一部与每个人息息相关的重要法律——《中华人民共和国民法典》。这部里程碑式的法典，以人民为中心，系统整合了我国民事法律规范，一千二百余条条文覆盖人生全程与社会生活方方面面。它不仅从财产权利、人格尊严、经济交往、婚姻家庭等多个维度为社会运行提供全面的法治遵循，更对正处于价值观塑造关键期的大学生具有特殊意义：深入学习民法典，既是知识的积累，更是理解治理逻辑、明确权责边界

作为一名思政课教师，重读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，不再只是惊叹于那段波澜壮阔的革命岁月，更在字里行间触摸到中国革命道德最鲜活的底色——这份跨越时空的精神力量，恰是《思想道德与法治》课堂上，我们想让青年学子读懂、悟透、传承的核心要义。 斯诺笔下的红色根据地，没有华丽的辞藻修饰，却处处是中国革命道德的生动实践。那些衣衫褴褛却眼神坚定的红军战士，那些扎根群众、与百姓同吃同住的革命干部，用行动诠释

在革命史的传统叙事中，历史往往被简化为二元对立的宏大图景。然而，杨奎松教授的《革命的中间地带》以细腻的史笔和深邃的思考，为我们打开了历史书写的另一扇窗，深刻揭示了历史的复杂性。 本书聚焦于上世纪三四十年代，特别是抗战时期，那些试图在国共两大政治力量之间寻求“第三条道路”的中间势力、民主党派与知识分子群体。杨奎松通过对大量史料的精微考辨，还原了这一群体在特定历史境遇下的现实处境、政治选择与思想挣扎

作为高校思政课教师，如何使《马克思主义基本原理》教学超越知识传授，成为启迪思想、涵养生命的智慧源泉，是我持续探索的命题。阅读特里·伊格尔顿的《马克思为什么是对的》，其精辟辩护深化了我对马克思主义当代价值的理解，更促使我反思教学应承载的哲思使命：引导学生超越“小我”，在历史唯物主义视野中，寻回作为实践主体的“我们”。 一种流行误解将马克思主义简化为冰冷的经济决定论，视个人为历史尘埃。本书有力地驳斥