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28
08/ 2025
校企合作|数字媒体艺术专业与西安...
为深入贯彻产教融合、校企协同育人机制,切实提升数字媒体艺术专业学生的实践能力与职业素养,2025年8月27日,数字媒体艺术专业负责人肖童携专业教师代表蔡静欢、强天锴、蔡秋浩等,赴西安数字内容产业研究院举行校外实习实践基地挂牌仪式。专业负责人、骨干教师代表与企业负责人共同参与仪式,为深化校企合作、共育数字内容领域优质人才搭建起全新桥梁。 仪式共话:锚定协同育人新方向,精准对接产业需求 数字媒体艺术
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25
08/ 2025
西安明德理工学院第26周会议安排
会议时间 会 议 内 容 参 加 人 员 责任单位 主 持 人 会议地点 8月25日 (周一) 14:30 2025年秋季开学学生工作安排部署会 童杨梓、各二级学院党委书记、副书记 党委学生工作部 刘 星 明志楼南518 8月27日 (周三) 9:30 党委会 校党委委员 党委组织宣传部 马川鑫 明志楼南518 10:30 校长办公会 全体会议成员 相关列席人员 学校办公室 王志刚 明志楼
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29
08/ 2025
学院物联网工程专业开展教师“说教...
为做好学校本科教学工作合格评估相关工作,向专家展示物联网工程专业教师的良好精神风貌,强化教师对教学评建工作重要性认识,把教师认真履职、教书育人等故事讲出来,2025年8月27 日,物联网工程专业在物联网实验室开展了“说教学”活动。 本次“说教学”活动,是在前期“专业负责人说专业”后展开,重点围绕专任教师履职以来落实立德树人根本任务,实施课程思政策成效;课程教学是否以学生能力培养为主,是否突出
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30
08/ 2025
信息工程学院开展本科教学合格评估...
为了深入推进教学评建“七说”活动,凝聚评建共识,提升评建工作质量,确保评建工作有序开展。2025年8月27日上午,信息工程学院召开全体教师会议,开展本科教学合格评估教师“说教学”工作培训展示活动。会议重申了教学评建 “七说” 活动的安排和要求,并开展了“说课程”“说教学” 现场示范,学院相关领导、专业负责人、课程负责人及全体教师参加了会议,会议由学院教学副院长范晖主持。 范晖副院长强调了教学评
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27
08/ 2025
通识教育学院邀请西北工业大学肖华...
来源:通识教育学院 作者:刘欣怡 审核:王君涛 为了提高学生参与数学建模的兴趣,鼓励学生积极备战2025年全国大学生数学建模竞赛,8月25日下午2:00,通识教育学院特邀西北工业大学肖华勇教授于8号教学楼101教室作题为《基于负面影响最小的任务分配问题》的数学建模专题报告。报告由数学教研室主任李妮老师主持,全体数学建模教师以及参与数学建模培训的学生共同参加了此次报告。 在报告中,肖华
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08/ 2025
学院邀请空军工程大学梁放驰教授来...
来源:通识教育学院 作者:刘晋宇 审核:王君涛 为提升学生数学建模能力与创新思维,全力备战2025年全国大学生数学建模竞赛,8月27日下午2:00,通识教育学院特邀空军工程大学梁放驰教授于8号教学楼101教室作题为《2024年全国大学生数学建模竞赛C题分析与讲评》的报告。本次报告由数学教研室主任李妮主持,数学建模指导组教师以及全体参赛学生参加了此次报告。 报告伊始,梁放驰教授以2024
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30
08/ 2025
信息工程学院教师荣获全国大赛金牌...
近日,2024-2025 年度全国大学生计算机应用能力与数字素养大赛暨第七届传智杯全国 IT 技能大赛落幕。我校信息工程学院计算机科学与技术专业李敬超、翟银浩两位教师,凭借卓越指导能力与突出贡献,获评“金牌精英教练”。该荣誉含金量极高,仅授予大赛中表现极为卓越的指导教师,这一成果不仅是对两位教师个人指导水平的高度认可,更是信息工程学院计科专业教学实力与师资水平的有力彰显。 备赛期间,两位老师依托
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19
08/ 2025
陕西省艺术科学规划领导小组办公室...
各单位: 为促进我省文化和旅游理论研究工作,进一步推进陕西文化和旅游高质量发展,根据《陕西省艺术科学规划项目管理办法》规定,陕西省艺术科学规划领导小组决定开展“2025年度陕西省艺术科学规划项目”研究工作,现就有关事项通知如下。 一、项目要求 项目研究要紧紧围绕深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,围绕省委、省政府重大决策部署,结合陕西艺术学优势学科、特色学科、重点培育学科等方面,坚持
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04
07/ 2025
艺术与设计学院质量月报(2025年6月...
一、期末教学检查开展情况 根据学校《关于开展2024-2025 学年第二学期期末教学检查工作的通知》要求,我院高度重视,周密部署。于2025 年6月9日至20日组织全院6个本科专业及管理部门开展了期末教学自查工作。覆盖112门课程(开出率100%)、98名教师(含6名外聘教师)及1691名本科生。 核心成效: 1.教学计划执行规范,所有课程按期结课,教师均完成基本教学工作量(专任≥100学时
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