各学院：

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，坚持以习近平新 时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和全 国教育大会精神，落实立德树人根本任务，进一步推动学校学风 建设，营造良好的学习氛围，教育引导学生端正学习态度、明确 学习目标、积极综合发展、励志成长成才，学校决定将持续开展 “学在明德”学风建设系列活动，现将具体要求通知如下：

一、活动目标

坚持目标导向和问题导向，着力解决学风建设中存在的突出 问题。加强思想政治教育，提升思想引领实效；加强纪律与诚信 教育，健全学风督查机制；创新工作方法，丰富学风建设活动； 评先选优树立榜样，培育学风建设典型。

二、活动时间

2025年3月—2026年12月

三、活动对象 

全体在校学生。

四、活动内容

（一） 以思想教育为先导，深化学风内涵建设。

1.以推进落实“ 时代新人铸魂工程”为牵引，通过开展大学 习、大讨论、大宣传、大实践等，引导学生牢固树立理想信念、 厚植爱国情感、砥砺奋进前行、锤炼过硬本领、涵养道德情操， 作勇担民族复兴大任的时代新人。

2.以《深化新时代教育评价改革总体方案》为导向，通过开 展主题班会、学风座谈会等，帮助学生树立科学成才观念，坚持 以德为先、能力为重、全面发展。引导学生积极践行社会主义核 心价值观，不断加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、 增强综合素质。

3.以铸牢中华民族共同体意识教育为主线，通过开展“石榴 花开校园 籽籽同心向党”主题活动，引导学生增强对中华民族 共同体的归属感和团结意识，提高维护祖国统一和民族团结的使 命感责任感，进一步形成牢固的中华民族共同体理念。

（二）以 日常管理为抓手，推动学风持续改进。

1.严格学生日常管理。加强督查学生课堂、早读、晚自习出 勤、纪律、学习状态等情况。各学院结合实际工作，建立健全课 堂考勤、早读、晚自习考勤等检查制度，强化管理，规范行为。充分发挥班级、宿舍的“小集体”优势，营造“ 比、学、 赶、帮、超”的学习氛围，促使学生养成良好的学习习惯。

2.加强学生诚信教育。各学院要常态化开展学生诚信教育， 通过线上线下等方式系统开展具有针对性和实效性的诚信教育 活动，培养学生严谨认真的求学态度。各学院要做好教育管理工 作，发现考试违纪作弊行为，要加强教育，按照学校有关规定严 肃处理。

3.开展朋辈学业帮扶。各学院和党团组织要建立学习困难学 生的帮扶机制。辅导员要全面掌握学习困难学生的情况，并做好 学情分析工作，有针对性地建立学习困难学生档案，实行动态跟 踪。召集成绩优异学生组成帮扶小组，开展“一对一”和“一对 多”帮扶，开展朋辈帮扶与辅导活动。

（三） 以活动育人为载体，营造浓厚学习氛围。

1.开展学风建设宣传动员。各学院通过主题班会、年级大会、 学生骨干会议等深入开展学风建设宣传动员活动，充分调动广大 学生参与积极性。明确学风建设活动的主要目标、主要任务和具 体要求，结合实际制定各学院实施方案。

2.开展内容丰富学生活动。各学院结合工作实际和学院特色， 组织开展演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、专业和学科竞赛（报告）、 社会实践、经验分享会、优秀笔记评选、优秀学生事迹宣讲宣传 等活动，激发学生的学习热情；进一步深入拓展“一站式”学生 社区功能，组织校内教师、班主任导师、企业导师等，进驻学生

社区场所，举行竞赛辅导交流、专业知识讲堂、德育座谈交流、 职业素养提升等主题沙龙活动，进一步开阔学生眼界，提升学生 专业能力和主动性；组织开展消防安全、交通安全、人身安全、 防诈反诈、饮食安全、防范校园欺凌与暴力等安全教育，筑牢人 民防线，保障学风建设稳步推进。

3.开展学风建设调研座谈。各学院结合学生思想动态调查， 深入学生教室、宿舍，调查摸清各班级的学风建设情况，了解和 掌握学生思想、学习、生活上存在的问题或建议，召集学生代表 座谈会，并发动师生共同解决学风建设中存在的具体问题，做到 学风建设人人参与、人人有责。

（四） 以榜样引领为带动，确立学生成才导向

开展优良学风课堂评选活动通过评选优良学风课堂进一步 强化学风教风建设，强化课堂纪律，提高教师讲课的积极性，引 导和激励同学们刻苦学习、立志成才，发挥优秀学生和优秀班级 的示范作用。

五、活动要求

1.高度重视。各学院要以学风“学在明德”学风建设系列活 动为契机，充分认识学风建设对人才培养的必要性和重要性，动 员学院多方力量，营造优良的学风。

2.积极组织。各学院作为学风建设的主体，围绕学风建设系 列活动既定的活动和学院依托自身学科特色开展的活动，积极组 织学生参与各类活动，将学风建设落到实处。