为深入贯彻落实党的二十大精神，引导青年学子在社会实践中"受教育、长才干、作贡献"，6月16日，我校于明志楼南207会议室举办暑期"三下乡""四百工程"思政实践教育活动校级团学组织立项答辩会。29支涵盖支教、红旅、非遗、乡村振兴等多元领域的实践团队同台竞技，以青春之思描绘实践蓝图，展现了明德学子投身基层、服务社会的责任担当。

答辩现场，气氛热烈而庄重。各团队代表手持精心打磨的PPT，以自信饱满的姿态依次登台，围绕项目背景、实施路径、预期成效及团队分工等核心内容展开汇报。尽管实践方向各有侧重——有的聚焦理论宣讲与红色基因传承，有的深耕非遗活化与乡村振兴，有的关注民生服务与民族团结，但所有团队的讲述中都涌动着同一个关键词：扎根基层。从"把新思想讲进田间地头"的理论宣讲，到"让老手艺碰撞新活力"的文化创新；从"为乡村产业找路径"的调研规划，到"架起家校共育桥"的精准帮扶，每一份方案都紧扣社会需求，用青年视角回应时代课题，彰显着"用脚步丈量祖国大地"的实践自觉。

评委老师们全程专注聆听，从项目可行性、创新性、社会效益及安全保障等维度展开专业点评。"社会实践不是‘打卡’，要真正解决问题""既要‘走进去’，更要‘带回来’——把基层需求转化为成长养分"……一句句中肯建议，既是对团队方案的"把脉问诊"，更是对青年实践观的深度引导。

经过激烈角逐与严格评审，最终26支团队脱颖而出，获得校级立项资格。这些带着"泥土气""烟火气"的实践计划，即将在暑期落地生根：它们可能是乡村课堂里的一声童笑，是非遗工坊中的一次手作传承，是企业车间里的一次技术探讨，或是农户炕头的一场贴心座谈。

此次答辩不仅是一次实践方案的"大比武"，更是一堂生动的"思政课"。它让青年学子在碰撞中深化了对"实践育人"的理解，也为学校构建"大思政"实践格局注入了新动能。正如一位团队负责人在答辩后所言："以前总觉得‘服务社会’很宏大，现在才明白，从一次调研、一场宣讲、一项帮扶开始，就能让青春与时代同频。"

盛夏将至，待实践的号角吹响，26支团队即将带着答辩会上的思考与期待奔赴基层。我们相信，这些年轻的身影，必将用汗水书写属于新时代青年的"实践答卷"，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！