为深化物联网工程专业教学改革，打破传统课堂局限，充分发挥实验室实践育人核心作用，学院物联网工程专业立足专业特色与人才培养需求，全面盘活实验室资源，推动实验室从单一的教学场所，转变为集实践教学、技能锤炼、创新研发综合育人阵地，让实验室真正“活”起来，全力培育高素质、应用型物联网工程技术人才。

实验室是连接理论与实践的重要桥梁。针对物联网工程专业实践性强、技术更新快的特点。在认知实习环节，老师带领学生近距离接触各类物联网设备、通信模块、传感装置，将抽象的专业知识转化为直观的实操体验。

以赛促学、以赛促练，是提升学生专业技能、培育创新思维的有效途径。物联网实验室采取长期预约开放模式，为参赛团队提供固定的训练场地、齐全的设备器材以及专业的指导服务，由专业教师带队，定期开展模拟竞赛等活动。

毕业设计是检验学生四年学习成果的重要环节，更是学生综合运用专业知识、解决实际工程问题的最终实践。物联网工程专业实验室全力支持毕业生毕业设计工作，开放实验室资源，满足学生毕设研发、调试、测试等各类需求。针对不同毕设课题，实验室提供针对性的设备支持，帮助学生攻克研发难题，优化设计方案，杜绝纸上谈兵，确保毕业设计贴合行业实际、具备实用价值。

此外，为提升师生的实践能力，2026年3月21日至22日，设备供应商无锡泛太科技有限公司选派硬件与软件工程师各1名来我校开展培训。物联网工程、人工智能及相关专业专任教师与学生参加了此次专项技术培训，此次培训采取理论与实践相结合的方式，确保参训的教师和学生能够系统掌握设备的操作技能。

未来，物联网工程专业将继续优化实验室管理模式，完善设备使用，拓展实训内容，让实验室持续保持高效运转、充满活力。通过认知实习打基础、竞赛培训强技能、毕业设计验成果、企业培训提素养，全方位提升师生的实践能力、创新能力和职业素养，培养更多符合行业需求的物联网专业人才，助力学子成长成才，推动信息工程学院专业建设高质量发展。