为深入落实学校“以赛促教・共研成长”说课活动工作要求，夯实教师教学基本功，推动专业教学内涵式发展，提升整体育人质量，学院软件工程专业于2026年3月分批组织开展专项说课活动。学院督导专家肖淑苹、磨课获奖教师罗亚力、周杰及软件工程专业全体专任教师齐聚一堂、全程参与，以分组评审、集中研讨相结合的形式，搭建互学互鉴、聚力提升的教学交流平台，整场活动有序推进、成效显著。

说课作为检验教师教学能力、打磨教学设计、优化教学思路的重要教研形式，是推动教师专业成长、提升课堂教学质量的关键抓手。本次软件工程专业说课活动严格按照教务处统一部署，提前制定详实实施方案，明确活动流程、评审标准、研讨重点，确保活动不走形式、不走过场，真正达到以赛促教、以评促改、以研促升的目标。

本次说课活动创新采用“分组评审+集中研讨”的双轨模式，兼顾评审专业性与研讨实效性，让每一位教师都能在展示中复盘、在点评中精进、在交流中成长。分组评审环节，由学院督导肖淑苹牵头，磨课获奖教师罗亚力、周杰担任核心评审，秉持客观公正、严谨细致的原则，从教学设计逻辑性、教学方法适用性、语言表达流畅度、课堂把控能力、教学特色亮点等多个维度，对每位教师的说课内容进行精准打分、逐项点评。

说课过程中，参与教师依次登台展示，精神饱满、思路清晰，紧扣软件工程专业人才培养定位，细致阐述课程设计理念、教学实施路径、重难点突破策略，充分展现了扎实的教学功底与积极的教研风貌。有的教师突出项目化教学、任务驱动等实践教学方法，贴合软件专业实操性强的特点；有的教师巧妙融入课程思政元素，将工匠精神、行业规范、创新意识融入知识传授，实现价值引领与知识教学同向同行；还有的教师结合线上线下混合式教学模式，优化课堂互动环节，提升学生学习主动性。

集中研讨环节，氛围热烈而务实。肖淑苹老师对本次说课活动整体情况进行总结点评，充分肯定了专业教师的教研热情与教学实力，指出了说课过程中的亮点与优势，同时针对教学设计细节、教学节奏把控、学情精准对接等方面提出针对性改进建议。罗亚力、周杰两位获奖教师结合自身磨课、参赛经验，分享了教学设计优化、说课技巧提升的心得，为在场教师提供了可借鉴、可落地的实操方法。全体参会教师畅所欲言，围绕教学痛点、难点问题展开深入交流，分享教学经验、碰撞教研思路，形成了“比学赶超、互帮互助”的良好教研氛围。

此次说课活动的圆满举办，是学院软件工程专业落实“以赛促教、以研促学”教学理念的生动实践，更是加强教师队伍建设、提升教学质量的重要举措。通过督导专家的精准指导、优秀教师的经验分享、全体教师的互动交流，进一步帮助教师厘清教学思路、补齐教学短板、优化教学设计，有效夯实了教学基本功，强化了专业教师的教研意识与育人能力。

下一步，软件工程专业将以本次说课活动为契机，持续深化教学改革，常态化开展磨课、说课、教学比武等教研活动，不断完善教学研讨机制，把活动成果转化为提升课堂教学质量的实际行动。专业将始终紧扣行业发展需求，聚焦高素质软件人才培养，持续推动教学理念创新、教学方法优化、教学内涵提升，助力教师教学水平整体进阶，为学院教育教学高质量发展注入强劲动力。