为全面落实立德树人根本任务，推动劳模精神、劳动精神、工匠精神有机融入高校思政课堂，丰富思政课教学内涵、提升育人实效，2026年6月15日下午，德育教研室在明志楼南306组织开展专题教学研讨会。研讨会由教研室主任樊静主持，教研室全体无课教师参会交流研讨。

研讨会上，教研室围绕“三种精神”与思政课程深度融合展开全方位研讨。与会教师结合《思想道德与法治》、《劳动教育》等课程教学实际，分享课堂教学案例、实践教学设计思路。大家一致认为，劳模、劳动、工匠精神是新时代青年价值培育的重要载体，思政课堂不能只停留在理论宣讲，要立足院校办学特色，挖掘行业劳模、一线工匠鲜活事迹，把身边榜样、行业故事转化为生动教学素材。

针对课堂落地路径，参会教师达成多项教学共识。一是优化课堂教学设计，在理想信念、职业道德、青年担当等教学章节嵌入劳模工匠典型案例，用真实奋斗故事增强思政课感染力；二是搭建课内课外联动育人平台，推动课堂理论教学与校内外劳动实践、大国工匠宣讲、劳模进校园活动相结合，实现知行合一；三是创新教学形式，运用短视频、情景分享、小组研讨等多元模式，引导学生感悟劳动价值，树立崇尚劳动、尊重工匠、争做先锋的价值观念。

教研室主任樊静做总结发言，她强调思政教师要扛起育人责任，深挖“三种精神”时代内涵，要立足学校人才培养定位，将吃苦耐劳、精益求精、甘于奉献的精神内核贯穿思政教学全过程，引导青年学生摒弃浮躁心态，树立正确劳动观、职业观，激励学子以劳模工匠为榜样，练就过硬本领，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

此次研讨会使大家更加明晰了“三种精神”融入思政课堂的实施路径，为后续思政课教学创新、劳动教育体系建设奠定坚实基础。下一步，德育教研室将梳理研讨成果，精心打磨教学课件、注重案例的选取，优化实践教学方案，持续推动思政教学提质增效。