为全面贯彻落实学校本科教学工作合格评估要求，进一步筑牢思想政治理论课教学根基，提升育人实效，12月9日中午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在明志楼南306会议室组织召开专题学习研讨会。会议紧密围绕学校印发的《西安明德理工学院本科教学工作合格评估知识手册（二）》，以“锚定评建要求，筑牢思想根基”为核心主题，系统学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、新时代高等教育改革发展的新理念新思想，并结合学校“明德文化育人”特色与“三三四”实践育人体系，开展了深入的“七说”专题研讨。

会议伊始，教研室主任龚玲带领全体教师重点研读了手册中“办好思想政治理论课关键在教师”等重要论述，强调全体思政教师要将评估要求内化为教学改革的自觉行动。她强调，要深度挖掘《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程中蕴含的中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化内核，让学生在理论学习中真正学有所获、学有所成。同时以“三全育人”理念为引领，拓展实践教学平台，充分激活社团活动、思想政治理论实践课等多元资源，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，助力学生在实践中锤炼“知行合一”的过硬本领。

在教师研讨环节，与会教师围绕“七说”要求，在“说课程”与“说教学”方面，教师们探讨了如何将“八个首先”的教学资源配置要求具体落实到思政课中，如何创新教学方法，运用数字化、智能化手段增强课堂吸引力。在“说评价”方面，重点研讨了如何建立科学多元的学习成果评价机制，从注重知识考核向注重价值塑造、能力提升的综合评价转变。在“说育人”与“说特色”方面，老师们分享了如何将“自强不息”“求真务实”等“明德人精神特质”融入案例教学，如何利用本地红色资源与“大思政课”实践基地开展沉浸式教学，使思政课更接地气、更有温度。在“说问题”与“说改进”环节，大家坦诚交流了当前教学中存在的挑战，如理论联系实际的深度有待加强、个性化教学指导有待提升等，并共同谋划改进策略，提出要加强集体备课、开发教学案例等具体建议。研讨过程充分展现了教师们严谨治学的态度、反思创新的精神和共谋发展的合力。

本次学习研讨会统一了思想，明确了方向，凝聚了力量。教研室将以本科教学工作合格评估为契机，持续深化教学改革，将评估指标要求系统转化为可执行、可检验的教学行动方案。全体教师将继续秉持“崇严重导、求实创新”的教风，不断提升自身素养，为学校顺利通过本科教学工作合格评估并建设特色鲜明的高水平应用型大学，贡献坚实的思政力量。