教在明德‖“聚焦教学评估 深研教学特色 共促教学新提升”——习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开本科教学评估专题学习会 图⁄周蓓蓓 文⁄周蓓蓓 为进一步提升教学质量,深入贯彻落实本科教学评估相关要求,2025年8月21日晚8点,习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室全体教师通过腾讯会议室,齐聚云端,召开了一场以“聚焦教学评估,深研教学特色,共促教学新提升”为主题的本科教学评估专题学习会。此次学习会旨在通过深入研讨和经验交流,精准把握本科教学评估的核心要点,探索教学创新与特色发展之路,从而有
为进一步提升教学质量,深入贯彻落实本科教学评估相关要求,2025年8月21日晚8点,习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室全体教师通过腾讯会议室,齐聚云端,召开了一场以“聚焦教学评估,深研教学特色,共促教学新提升”为主题的本科教学评估专题学习会。此次学习会旨在通过深入研讨和经验交流,精准把握本科教学评估的核心要点,探索教学创新与特色发展之路,从而有效提升教学质量,为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。

会议伊始,教研室主任周蓓蓓深刻阐述了此次学习会的重要目的和深远意义。她指出,本科教学评估是对教学质量的一次全面检验和提升契机,关乎学校的长远发展和学生的成长成才。通过此次学习会,全体教师要进一步明确教学评估的要求和标准,深入挖掘教学过程中的特色与亮点,及时发现并解决存在的问题,不断优化教学方法和手段,提高教学的针对性和实效性,以更好地迎接本科教学评估,推动教学工作再上新台阶。
在经验汇报环节,教研室专任教师们精心准备,依次深入汇报了个人在长期教学实践中的优秀做法和宝贵经验。有的教师分享了如何巧妙运用案例教学法,将抽象的理论知识与生动的实际案例相结合,激发学生的学习兴趣和主动性,使学生在分析和解决实际问题的过程中,深刻理解和掌握理论知识;有的教师介绍了通过组织小组讨论、项目式学习等互动教学方式,培养学生的团队协作能力和创新思维能力,让学生在思想的碰撞中拓宽视野、提升能力;还有的教师展示了如何利用线上教学资源和平台,丰富教学内容和形式,实现线上线下教学的有机融合,满足学生多样化的学习需求。这些优秀的教学实践和经验,不仅体现了教师们对教学工作的热爱和执着,也为其他教师提供了有益的借鉴和启示。
随后,会议进入了热烈的研讨环节。周蓓蓓、宏莹、吴山山、徐佳晨、赵昕、施英楠等教师分别结合自身的学习和工作实际,畅谈了各自在此次学习会中的收获和体会。他们一致认为,通过此次学习会,对本科教学评估有了更清晰的认识和更深刻的理解,明确了自己在教学工作中的努力方向。同时,大家也积极围绕教学评估指标体系,就如何进一步加强课程建设、提高课堂教学质量、强化实践教学环节、完善教学评价机制等问题展开了深入的讨论,提出了许多建设性的意见和建议。在讨论中,教师们各抒己见、畅所欲言,思想的火花不断碰撞,为教学改革和发展提供了新思路、新方法。
最后,教研室主任周蓓蓓对本次学习会进行了全面而深刻的总结。她充分肯定了各位教师在教学工作中的辛勤付出和取得的成绩,对大家在学习会中的积极表现和深入思考给予了高度评价。同时,她也对下一步的教学工作提出了明确的要求和具体的部署。她强调,全体教师要以此次学习会为新的起点,将学习成果切实转化为教学实践,不断优化教学过程,提高教学质量;要进一步加强团队协作,形成教学合力,共同打造优质课程和教学团队;要持续关注本科教学评估的动态和要求,以评促建、以评促改、以评促管、以评促强,为学校的本科教学工作做出更大的贡献。
此次本科教学评估专题学习会,为习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室的教师们提供了一个交流学习、共同进步的平台。通过深入的研讨和交流,教师们统一了思想、明确了目标、凝聚了共识,为提升本科教学质量、迎接本科教学评估奠定了坚实的基础。相信在全体教师的共同努力下,教研室的教学工作必将取得更加优异的成绩,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。