为进一步深化教学改革，提升课程教学质量，推动教师教学能力协同发展，8月29日，无人驾驶航空器系统工程专业在明志楼北304会议室组织开展了磨课教学研讨活动。本次活动以“精磨课堂、共建优课”为主题，专业全体教师积极参与，共同围绕课程设计、教学方法、资源建设等方面展开深入交流与打磨。

在磨课活动中，多位教师围绕专业核心课程进行了教学展示与分享。如《无人机结构设计》课程聚焦无人机空气动力学结构与工程实践，通过仿真演示和典型任务案例，系统呈现无人机结构设计与建模流程，强化学生系统建模与工程实现能力；《通信原理与导航》课程紧密结合行业应用，以前沿技术融入教学内容，通过项目式学习引导学生掌握多源信息融合与高精度定位导航方法；《传感器与检测技术》课程突出实践能力培养，借助实际传感器任务数据，设计层层递进的实验环节，培养学生数据处理与系统分析能力。

在研讨环节，教师们围绕教学目标设定、教学内容重构、教学手段创新等维度展开热烈讨论。针对理论教学中抽象难懂的部分，建议引入三维动画、实物拆解和虚拟仿真等多元化教学资源，提升直观性与互动性；就如何增强学生课堂参与度，提出采用任务驱动、小组协作、软硬件结合等教学模式，推动学生从被动接受到主动探究转变。同时，与会教师还就“课程思政”有机融入、考核方式优化、AI辅助教学工具应用等议题交换意见，形成了一系列具有操作性的优化建议。

本次活动同步推进“一师一优课”建设计划的落实。专业负责人结合学校政策与专业建设实际，明确“优课”建设标准与路径，鼓励教师以“磨课”为抓手，从单节精品课做起，逐步辐射整门课程建设，全面提升课程建设质量。

此次教研活动不仅为专业教师提供了教学展示与反思的平台，也进一步凝聚了教学改革共识，深化了“学生中心、能力导向”的教育理念。无人驾驶航空器系统工程专业将以此次磨课为契机，持续推动课堂教学创新，夯实育人根基，为培养具备系统思维、工程实践与创新能力的高素质无人机专业人才提供坚实支撑。