为进一步推进教育思想大讨论，深化金融科技专业教学改革，推动课程建设与教学创新，7月9日晚，经济与管理学院金融科技专业全体教师在线上召开“课程负责人说课程、教师说教学”培训会，会议聚焦金融科技交叉学科特点，通过课程负责人介绍课程建设理念及思路，教师介绍课程内容及方法，为专业教师搭建交流学习的平台，提升教师教学水平。

在“课程负责人说课程”环节，金融科技所有课程负责人系统阐述了专业课程体系构建思路以及目前建设成效。以《金融学》、《宏观经济学》等核心基础课程为例，相关课程负责人详细介绍了课程目标定位、教学内容设计及教学方法的创新实践。同时，课程负责人还重点介绍了跨学科课程群的协同建设机制，例如，《金融科技导论》作为专业先导课，与后续的大数据与金融、区块链金融等课程形成知识链。

“教师说教学”环节中，教师围绕课程内容、教学方法、教学改革分享了他们在金融科技专业课堂教学中的创新探索与实践经验，与会教师就如何打造课程特色展开热烈讨论。大家一致认为，金融科技专业相关课程的教学需进一步强化校企协同，引入行业真实案例和动态数据，加强课程间的纵向衔接与横向联动，以培养适应行业快速发展的创新型人才。

关娜对本次教学研讨活动进行了总结，充分肯定了课程团队在专业建设与教学改革中取得的成绩，她表示，金融科技专业将持续推进教学改革，以高质量课程建设支撑高水平应用型人才培养。

本次研讨会为金融科技专业课程建设提供了新思路，也为后续教学改革指明了方向。与会教师纷纷表示，将结合研讨成果优化课程设计，进一步提升教学质量和人才培养成效。