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01/ 2026
团学活动 | 学院开展“诚信考试守初...
为引导学生树立诚信立身的品德准则,筑牢校园禁烟的安全防线,将诚信应考与无烟校园的理念融入日常学习生活,智能制造与控制技术学院紧扣育人初心,以班级为单位于2号楼109陆续开展“诚信考试守初心,禁烟护校树新风”主题团日活动,让诚信之风与文明之气浸润冬日校园。让我们一同走进活动现场,感受同学们的参与热情与感悟心声: 102012502团支书李玉莹率先开展活动,团支书李玉莹以“双主题并行”设计活动流程
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30
03/ 2025
关于印发《西安明德理工学院“十四...
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01/ 2026
信息工程学院召开全院教职工政治理...
2026年1月9日下午,信息工程学院召开全院教职工大会,专题组织政治理论学习。学院党委副书记高长江主持会议,全体教职工参会,共同收看学习《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《学习好贯彻好党的二十届四中全会精神》。 会上,全体教职工集中学习了习近平总书记重要文章核心要义。文章深刻阐述了“十五五”时期经济社会发展的重大意义、指导思想、重大原则和战略任务,明确了学习贯彻全会精神是当前和今后一个时期
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01/ 2026
信息工程学院召开2025年度党支部书...
为全面检验各支部党建工作成效,压实支部书记党建工作责任,以评促建推动学院党建工作提质增效,2026年1月9日,信息工程学院召开2025年度党支部书记述职评议考核会。学院党委委员及各党支部书记参加。会议由学院党委书记肖千春主持。 会上,9名党支部书记对照《西安明德理工学院2025年工作要点》《西安明德理工学院2025 年基层党建工作要点》,结合《信息工程学院党支部书记抓党建工作考核办法》及《细则
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01/ 2026
语言文化传播学院召开假期安全教育...
假期来临之际,为切实筑牢学生安全防线,保障学生度过一个平安、健康、充实的假期,语言文化传播学院各年级辅导员集中召开假期安全教育主题班会。 班会中,辅导员们结合近期典型安全案例,围绕交通出行、消防安全、食品安全、防溺水、防诈骗、疫情防控等重点领域开展安全教育。针对假期学生出行频繁的特点,重点强调了道路交通安全规范,提醒学生遵守交通规则,拒绝乘坐无资质车辆;结合冬季防火、夏季防溺水等季节特性,讲解
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01/ 2026
语言文化传播学院召开诚信考试教育...
为进一步强化学生诚信应试意识,营造公平公正、求真务实的考试氛围,推动优良考风学风建设,语言文化传播学院各年级辅导员陆续召开“诚信考试,不负韶华”主题教育班会。 班会期间,辅导员们结合学校考场纪律要求,通过案例剖析、政策解读、互动讨论等形式,向学生详细讲解了考试作弊的认定标准、处分措施及对个人学业、未来发展的深远影响。针对语言类专业考试的特殊性,重点强调了听力测试、口语考核等环节的纪律规范,提醒
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11/ 2025
信息工程学院学子在第十八届国际先...
2025年11月15-16日,2025第十八届国际先进机器人及仿真技术大赛智慧海洋赛道全国总决赛在福建省漳州市成功举办。此次大赛由中国仿真学会和漳州高新技术产业开发区管理委员会共同主办,旨在搭建机器人研发成果展示与技术合作的重要平台,助力机器人领域创新发展与人才成长。大赛以全面深化机器人专业人才培养,促进仿真技术在机器人设计、开发、实验等领域的应用为发展方向,着力建设成为国内展示机器人研发、制作
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01/ 2026
以评促建 校企共商——校企合作管理...
2026年1月7日上午,校企合作管理中心在明志楼南207会议室召开深化产业学院建设方案研讨会。会议由校企合作管理中心副主任崔岩主持,各产业学院副院长、骨干教师代表以及校企合作管理中心相关人员参加会议。 会议首先通报了前期专家对产业学院建设的诊断评估意见,并结合学校实际情况提出了具体建设建议。会议强调,产业学院建设应紧紧围绕“五个共同”展开,即共同制定培养方案、共同构建课程体系
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01/ 2026
信息工程学院召开全院教职工大会 扎...
为切实做好本科教学工作合格评估迎评工作,夯实评估工作基础,提升教职工迎评履职能力,2026年1月9日下午,信息工程学院召开全院教职工大会,专题开展本科合格评估访谈培训。学院党委副书记高长江主持会议,全体教职工参加培训。 会上,学院高长江副书记围绕本科合格评估的核心意义、指标体系以及访谈重点展开培训,围绕学院梳理的合格评估应知应 会、高校教育工作应知应会、学校办学相关应知应会、学院特色相关应知应会
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01/ 2026
马克思主义学院召开2025-2026学年第...
为全面落实学校教学工作部署,扎实推进诊断评估整改,稳妥做好期末各项教学收尾工作,2026年1月12日,马克思主义学院在6号建德楼201召开专题教学工作会议。学院领导班子及全体教职工参会,会议由副院长惠斌主持。 会上,副院长惠斌首先传达了学校2025-2026学年第一学期第四次教学工作会议精神,围绕八大核心议题对全校教学工作要求进行系统解读。在人才培养方案及课程大纲修订方面,明确修订需以科学性
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