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03/ 2022
新学期学校线上教学活动顺利开展
根据西安当前新型冠状病毒感染肺炎疫情工作形势,按照我校疫情防控领导小组有关会议精神和部署,学校于3月14日正式开启新学期线上教学活动。全校师生跨越地域界限,通过超星尔雅、钉钉、腾讯课堂等形式开展线上授课学习。 在疫情防控特殊时期,为保证线上教学有序规范的开展,3月10日,教务科研部发布了《关于在2021-2022学年第二学期开学疫情防控期内继续做好线上教学及相关工作的通知》(教科部【教字
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17
03/ 2022
艺术与设计学院召开2021-2022学年春...
为确保新学期学院各项工作高效、扎实、稳步推进,3月16日晚,艺术与设计学院通过腾讯会议召开2021-2022学年春季学期开学工作部署会。艺术与设计学院全院教职工参加了会议,学院党委书记兼行政副院长雷宇主持会议。 会议伊始,办公室符雅诺老师通报了学院线上教学情况。3月14日-16日,学院线上教学平稳、秩序良好。 管惟希老师传达学校论文指导相关要求,通报了历年论文抽检中出现的问题,要求指导老师
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03/ 2022
艺术与设计学院召开2021-2022学年春...
为确保新学期学院各项工作高效、扎实、稳步推进,3月16日晚,艺术与设计学院通过腾讯会议召开2021-2022学年春季学期开学工作部署会。艺术与设计学院全院教职工参加了会议,学院党委书记兼行政副院长雷宇主持会议。 会议伊始,办公室符雅诺老师通报了学院线上教学情况。3月14日-16日,学院线上教学平稳、秩序良好。 管惟希老师传达学校论文指导相关要求,通报了历年论文抽检中出现的问题,要求指导老师
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03/ 2022
关于延缓2021年陕西省高校教师资格...
各二级学院、各参考教师: 接陕西省高等学校师资培训中心通知,根据当前我省疫情防控形势,结合此次考试报考高校教师分布等实际情况,为保证广大考社和涉考人员身体健康及考试安全,经请示省教育厅,决定延缓2022年3月26日举行的“2021年陕西省高校教师资格教育基础理论知识考试”。具体考试时间将根据疫情防控情况另行安排。 请各二级学院及时通知参考教师,同时请各参考教师做好考试复习备考。 特此通知
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03/ 2022
【陕西省教育厅】邀你共赏阳春明德
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03/ 2022
学校组织开展2022年辅导员培训学习...
3月12日晚19:30,党委学生工作部组织开展2022年辅导员培训学习第二课,全体辅导员线上学习观看了《谈谈“育人”的那些事》主题讲座。 师者仁心,行动的脚步丈量着和学生相处的青春长度。本次培训课由撰写600余篇52万余字网络思政微主题日志的张海玉老师分享辅导员进阶心得。张海玉老师结合自身实际工作经历,从专职辅导员工作经历期间的收获,谈到一下三点,一是如何做好日常思政在细腻无声中唤醒另一个灵魂
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03/ 2022
调剂意向采集服务系统与调剂服务系...
【区别1】 开放时间不同,意向采集服务系统在调剂系统服务系统前开通。调剂服务系统开通24小时内,在满足条件的前提下,考生可将调剂意向转为调剂服务系统中的调剂志愿。调剂服务系统开通24小时后,转移为调剂志愿的功能将关闭。 【区别2】 意向采集系统中最多可提交10个平行调剂意向,调剂服务系统最多可提交3个调剂志愿。考生最多将3个调剂意向转化为调剂志愿。 【区别3】 调剂意向不可
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03/ 2022
考研复试面试中,导师一般会问什么...
1.态度真诚 求学,保持真诚很重要,身上的学生气息会让老师更加信任你。 考研复试的时候,着装上还是要贴合学生模样,休闲正式着装即可,这代表你的态度。面带微笑,保持谦虚。在导师面前,不要不懂装懂,如真遇到问题,可以真诚的表达一下自己的观点,而后加上一句:“自己的浅见,还需要继续钻研深耕,希望接下来有机会在研究生生涯中解答自己的困惑,谢谢各位老师的提问。” 2.充分准备 经历了千辛万苦才走到了“复试
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03/ 2022
喜讯!我校获2021年全省高校校园文...
日前,中共陕西省委教育工委表彰了2021年全省高校校园文化建设优秀成果,我校报送的《深化党史学习教育 助推校园文化建设》,荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果三等奖。此次评选由省委教育工委组织开展,经全省各高校自主申报,专家严格评审,共评选出一等奖15项、二等奖20项、三等奖25项,此次获奖是对我校校园文化建设成效的充分肯定和有力鼓舞,为我校人才培养奠定坚实的基础。 学校全面落实立德树人根本任务
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03/ 2022
学校召开学生工作专题会议
3月18日下午,党委学生工作部组织召开了开学第一周学生工作专项工作会议。学校党委副书记董昊、各学院党委书记、副书记、党委学生工作部相关人员参加了会议。会议由童杨梓主持。 首先,由各院学生工作负责人就开学第一周本院学生各项情况进行了汇报,围绕学生受疫情影响情况、线上教学情况、毕业生就业情况以及重点学生摸排等几个方面进行了重点汇报。 结合汇报,董昊副书记提出几点要求,一是加强辅导员队伍建设,主动关心
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